为及时听取学生对教学工作的意见与建议、全面了解教学运行状况、精准把脉课堂教学实效、深化教育教学民主科学改革、营造优良的教风与学风，建筑工程学院于11月18日在14402会议室召开了2025-1学期教学信息员期中座谈会。学院教学工作负责人、教学办工作人员及全体教学信息员共同出席会议。
座谈会由学院教学工作负责人主持。他首先对各位教学信息员前半学期的辛勤工作表示感谢，并强调了教学信息员在教学质量监控与保障体系中的重要作用，指出教学信息员是连接学生与学院管理部门的桥梁和纽带，同学们客观、详实的反馈是持续改进教学工作、提升育人水平的重要依据。他鼓励各位信息员畅所欲言，真实反映广大同学的心声。
会议围绕课程质量提升、教学模式优化、课堂学风管理等议题展开，教学信息员代表本着“实事求是、负责担当”的态度，进行了集中反馈与交流，信息员们普遍肯定了大多数教师严谨治学、认真负责的教学态度，并对一些教学方法新颖、课堂互动性强的教师提出了表扬。同时，也提出了诸多宝贵意见，例如，希望科学安排理论和练习的比重，在章节讲述中合理穿插演练，分段式夯实巩固新知识点；在软件实操课中提针对重难点作逐步分解，强化手把手式指导；在教学的重难点模块上，针对班级学情作因材施教式讲解，兼顾好教学进度与掌握情况，在强化基础的前提下，作针对性拓展。各班教学信息员也就班级的学风学情及整改对策作了简要反馈。
学院教学工作负责人认真聆听了每一位信息员的发言，并做详细记录。针对提出的各类问题，作耐心解答和积极回应，指出学院将系统梳理同学们提出的意见与建议，作为推动课堂改革的重要参考。后续，学院将通过专题教研会议等方式切实推进课堂改革，优化教风学风。鼓励各教学信息员持续利用好常态化反馈渠道，共同构建“反馈—改进—提升”的教学质量闭环。
本次座谈会的成功召开，为学院与学生之间构建了高效、直接的沟通平台，更充分体现了“以学生为中心”的教育理念。学院将进一步依托此类一线反馈机制，不断提升教学管理服务的精准性与有效性，为高素质技术技能人才培养提供坚实保障。（文/马秋豪）