教学督导听评课制度是了解和掌控教学情况、指导教学工作、促进教师专业化发展的重要手段之一，能有效促进教学质量不断提高。近日，建筑工程学院组织学院督导组进行了为期一周的推门听课活动。
在为期一周的活动期间，5名督导组成员对21名新入职和青年教师进行了听课。授课教师课堂准备充分、教态自然、教学目标明确，能够突出教学重点和处理教学中的难点，教学层次清晰，能注意调动学生的积极性和主动性，注重讲练结合，教学效果较好。
课后，督导组成员肯定了他们的努力和教学方面的长处，针对每位教师的课堂教学设计、课堂组织、学生活动、课程思政、教学效果等方面认真点评，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如教学内容的选择、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，梳理出值得借鉴的经验和有待改进的问题，进而提出有针对性的建议及改进措施。
本次督导听课为新入职和青年教师提供了展示、学习、实践与反思的机会，有效地磨砺了教学技能，并促进了自身专业的成长与提高，有效推动学院优良学风教风氛围的形成。（文/朱颖）